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笑眯眯问道：“小同学，你跟的哪位导师啊？”
林浩赶紧提醒：“人家还是个高中生。”
“哈？”教授惊了，“高中生？！你确定？”
“他们四个都是高中生，来参加信息竞赛的，到处参观一下。”
“你还好意思讲？！连个高中生都比不过，是想气死我吗？！”
林浩：“”腔都不敢开，悄咪咪的。
教授看回江扶月，一脸惊叹：“你真的是高中生？没骗人？”
江扶月嘴角一抽。
“没想到一个高中生居然知道深海模拟器的密令代码，啧你对海洋物理了解多少？”
江扶月：“知道一点。”
“turbidity current，知道什么吗？”
“浊流的拉丁学名。”
教授挑眉：“形成原因？”
“两种不同密度流体的密度差异。”
教授：“自然环境中，海底浊流的一个重要产生方式为源自于河口区域的挟沙洪水异重流。当河口挟沙水体的密度比海水密度大时，形成的浊流可沿陆坡运动长达数百公里的距离。你觉得源自于河口浊流能够长距离输移是因为？”
江扶月：“parker曾在发表的一篇论文里提到，运动过程中侵蚀底床泥沙使得浊流产生自加速效应，而blanchette在19年后证明了这一点；nakajima在blanchette论文发表一年后又提出另一猜想，认为是运动过程中掺混卷吸周围海水。”
教授看她的眼神顿时奇妙不可言说：“你看过他们的论文？”
“看过一点。”
“”又是一点
教授：“在浊流运动的过程中，淡水间隙流会与海水发生交换，然而不管是parker，还是blanchette，或者nakajima他们的研究中，都提出了两个长距离运输无法用以上两点原因进行解释的情况，你有什么想法？”
“只要找到令浊流具备更长运动距离的潜力因素，那么这个问题就可以得到答案。”
教授眼前一亮，突然朝林浩伸手：“拿来。”
“什么？”林浩有点懵。
“刚才的数据记录结果。”
“哦！”他赶紧递过去。
谁知教授接过以后看都没看，直接塞给江扶月：“那你说刚才问题出在哪里？机器为什么会发出警报？”
敢情这位教授早就来了，暗中潜伏等着看自己学生丢丑呢？
什么恶趣？
江扶月没接。
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