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根据需求函数=供给函数可得：
100-10P=-20+10P
解得：P=6
则Q=40
于静乐看着“自己手”写出来的字，心里恍然大悟，哦，原来，需求函数要等于供给函数，那知道了这一点，还挺简单的。
等等！她的关注点应该是校花应该不会这样帮她忙吧？？那现在帮她的人是谁？
然后那股凉意消失了。
张教授欣慰地点了点头，“上个星期的知识你也记得，看来是复习了的，不错不错。”
于静乐：“……”上个星期她压根还没来这个世界。
不行，她还是有空多看看这个书，要不然这个课过的太惊险了。
果然，一直到她下了讲台，坐在自己的位置，旁白君都没有响起来。
于静乐能够感觉到，刚才那个鬼，对她没有恶意。
不管怎样，人家都帮了自己一个忙。
于静乐在纸上写道，“谢谢。”
并没有等到回答，于静乐也不觉得奇怪。
要是等到回答了，才奇怪。
4305还没找到来着。
下课了以后，于静乐又去了三楼。
没有想到的是，这一次她找到了，原来，上一次她转弯的时候，再转一下就可以找到了，孤零零的一个教室，在教学楼的最边上。
于静乐再三确认了一下，这就是4305。
但是，跟她的记忆却又是不一样的。这里的窗外没有树。
她清楚地记得，当时，她看到窗外的树，灰扑扑的树，让人喘不过气来。
“咚咚咚……”
就在这个时候，突然响起了一个声音，于静乐愣了一下，就发现这个敲门的声音是4305传出来的。
刚才她从4305出来，里面没有人，只有桌子椅子。
于静乐镇定了一下，淡定，都是幻觉，不要怕，都是幻觉。
然而，这个声音越来越急促。仿佛有什么东西要破门而出了！
于静乐：“……”以后有鬼神的世界绝对不接。
回头去开门，在恐怖片里，那叫作死，但是，于静乐思索了半秒，还是回过头，毕竟她跟恐怖片里的人有区别，人家终极目标是活下来，而她是完成任务。
所以至少得搞清楚校花怎么死的，而这个学校又有什么秘密。
她总觉得这个学校很不对劲，纯粹是直觉。
于静乐猛地打开门，然而却什么都没有。
于静乐回到了教室里，重新检查了一遍，这个时候，突然发现，这个教室有监控摄像头。
这算是新的进展。
于静乐思索着，要去找一下，学校的监控在哪儿看。
作者有话要说： 用知识照亮这一章，所以，不怕不怕┏(｀ー?)┛