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第九章 应该是自信吧? (第2/4页)

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“一维非齐次方程,和傅里叶变换不同,很难确定相对应的研究方向。”

“但是,一维非齐次方程,也同样属于偏微分方程,也许能给偏微分方程共性求解的研究,带来一定的灵感值提升?”

王浩思索着打开了任务系统。

‘任务二’,也就是傅里叶变换算法应用的研究,灵感值有‘73’点。

从周二的课程一直到刚才,只涨了‘72’点,基本上可以说是‘涨不动了’。

换到下周讲解‘一维非齐次问题’,不太可能给傅里叶变换的研究带来灵感值。

“结算任务?”

王浩研究了一下就发现,任务是可以结算的,最开始‘放弃任务’的位置,已经变成了‘结算任务’。

提示中则说明--

【结算任务获得教学币。】

“结算!”

他一咬牙就决定结算任务,系统顿时就有了新的提示--

【任务二,结算!】

【你获得了教学币,数量:36。】

“三十多个教学币?也不错啊!”王浩顿时感到很欣慰。

每天获得十个教学币,听起来数量是不少,但还是有些不够用的。

上课,要用。

一堂课要用两个。

看书学习、做研究,也都要用到教学币,每天收入十个教学币,最少也会用掉六个以上,而周末没有课程的时候,想获得十个教学币并不容易。

之前他的教学币只剩余十一个,有了三十六个教学币结余,就不担心教学币用光了。

【教学币:47。】

“任务二,结算,可以建立新的任务?”王浩思考了一下,决定试着建立个和齐次方程有关的研究任务。

教学,对应研发,灵感值增长速度很快。

哪怕是没有大的成果,能对应获得一定的教学币也不错。

【建立成功,开启新任务!】

【任务二】

【研发项目名称:一维非齐次方程求解深度研究(难度:D。)】

【灵感值:0。】

“难度,只有D级?”

王浩试着点了一下‘放弃任务’,马上收到了新的系统提示--

【放弃任务,需要消耗十个教学币,是否放弃?】

【继续!】

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